 |
|
 |
PROGRAMACIóN: INFANTIL, 1º, 2º y 3ºCICLO DE PRIMARIA Y E.S.O.
|
|
RECEPCIÓN: presentación y reparto de grupos. (15 niños por monitor)
|
|
ITINERARIOS TEMÁTICOS:
- El huerto tradicional.
Cultivo de la tierra y aperos utilizados. La evolución de los mecanismos de riego (CIGÜEÑAL, CEÑIL , NORIA DE TIRO y BOMBAS DE MOTOR). Plantas que se cultivan, su aspecto, sabor, olor...
- El huerto de plantas aromáticas.
Identificación y usos culinarios o medicinales.
- El invernadero.
Nuevos sistemas de cultivo y aprovechamiento del agua.
- Aula apícola.
Los habitantes de la colmena, su organización, ciclo anual y productos, su relación con el hombre y el medio.
- La bodega.
Tipo de construcción y elaboración del vino.
- El pueblo y su iglesia románica.
Arquitectura popular y arquitectura monumental.
|
|
ITINERARIOS TRANSVERSALES:
- El agua.
- El patrimonio cultural y natural.
- El cuidado del medio ambiente.
|
|
ACTIVIDADES:
- Observacion de una maqueta.
- Accionar el cigüeñal, el ceñil y la noria para sacar agua.
- Hacer surcos con el arado tirado por una caballeria.
- Montar a caballo.
- Taller de plantas aromáticas.
- Taller de siembra y repicado.
- Observación de un panal y sus habitantes.
- Observación de insectos a través de lupas y microscopio.
- Degustación de mieles y frutos secos (almuerzo).
- Taller de velas.
- Visita a un colmenar vestidos de apicultores.
- Encendido de velas y candiles para bajar a la bodega.
- Teatro de sombras.
- Búsqueda de marcas de cantero y recopilacion en un mural común.
- Juegos tradicionales destinados a promover el disfrute con la naturaleza y el respeto al medio ambiente.
|
|
METODOLOGÍA:
Será una visita interpretada, activa y participativa; se profundizará en los contenidos teniendo en cuenta el nivel de los participantes y siempre haciendo incapié en cuestionse ecológicas, sensitivas, técnicas, artísticas y lingüísticas.
|
|
TEMPORALIZACIÓN
- La visita se programa para una jornada escolar, de 10:00h a 16:00h
La realización de cada itinerario no superará una hora de duración, incluidas las actividades realizadas en cada uno de ellos.
Cada grupo recorrerá los espacios turnándose de forma rotativa, de modo que todos puedan disfrutar del recorrido completo.
- Almuerzo de pan con miel y almendras a las 11:30, (incluido en el precio de la visita)
- Comida a las 13:30. ( Se traerá de casa)
- Despedida (16: 00-16:30)
|
|
MATERIALES:
Para preparar la visita o recapitular sobre ella, profesores y alumnos disponen de una WEB QUEST en internet.
|
|
INDUMENTARIA:
Adecuada para estar en el campo.
|
|
EVALUACIÓN
|
|
|
|
